廣州丁丁成長感統(tǒng)訓(xùn)練中心

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通過“線上+線下”的雙評估融合模式,全面分析孩子的發(fā)展現(xiàn)狀  老師擁有20年的少兒教育訓(xùn)練經(jīng)驗,幫助學(xué)員取得很大的改善效果  采用特殊專業(yè)教具,通過運動游戲方式預(yù)防和改善兒童感統(tǒng)失調(diào)  
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機構(gòu)老師teacher

廣州丁丁成長感統(tǒng)訓(xùn)練中心特約主講老師寇老師
  • 姓 名: 寇老師
  • 當(dāng)前等級:特約主講
  • 所屬學(xué)校: 廣州丁丁成長感統(tǒng)訓(xùn)練中心
  • 授課類別:面授
預(yù)約
寇老師在感統(tǒng)與孤獨癥干預(yù)一線積累豐富經(jīng)驗。擅長將理論與實踐相結(jié)合,依據(jù)孩子個體差異,靈活運用各種感統(tǒng)訓(xùn)練方法,如觸覺刷訓(xùn)練改善觸覺敏感。面對孤獨癥孩子刻板行為,采用行為矯正技術(shù),溫和而堅定地引導(dǎo)其改變。定期開展家庭培訓(xùn)講座,提升家長教育能力,使家庭成為孩子康復(fù)的重要支撐,在行業(yè)內(nèi)樹立良好口碑。

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