楊老師畢業(yè)學(xué)校：倫藝-切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院主修專(zhuān)業(yè)：建筑設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域：建筑、空間、環(huán)境設(shè)計(jì)等，碩士畢業(yè)于倫藝切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院室內(nèi)及建筑空間設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，曾就職于歐洲十大設(shè)計(jì)事務(wù)所荷蘭LAVA工作室?；貒?guó)后，開(kāi)設(shè)個(gè)人工作室，從事建筑設(shè)計(jì)工作五年以上。2018年起，一直從事藝術(shù)作品集輔導(dǎo)與課程研發(fā)工作，擅長(zhǎng)思辨設(shè)計(jì)、敘事性設(shè)計(jì)、可持續(xù)設(shè)計(jì)等方向。楊老師挖掘?qū)W生興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法，專(zhuān)注于思維點(diǎn)撥。 給予學(xué)生知識(shí)的同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生積極思考，深化理解，學(xué)以致用，并能從中找到樂(lè)趣。 熟悉各類(lèi)模型，思考之中舉一反三，做一題，會(huì)一類(lèi)題，夯實(shí)基礎(chǔ)之后的快、狠、準(zhǔn)。

  如今信息共享，準(zhǔn)留學(xué)生能力越來(lái)越全面，一個(gè)面面俱到，追求出圖質(zhì)量已經(jīng)很難脫穎而出，需要學(xué)生在留學(xué)前，就能規(guī)劃并挖掘研究的方向，強(qiáng)化個(gè)人興趣及特長(zhǎng)。從全套留學(xué)材料中體驗(yàn)個(gè)人特點(diǎn)和魅力，才有機(jī)會(huì)沖出重圍，直擊夢(mèng)校。