機(jī)構(gòu)老師teacher

- 姓 名: 許老師
- 當(dāng)前等級(jí):特約主講
- 所屬學(xué)校: 廣州一本一諾國際藝術(shù)教育
- 授課類別:面授
許老師畢業(yè)學(xué)校:伯明翰城市大學(xué)主修專業(yè):產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域:產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)情感、用戶設(shè)計(jì)等,2014年碩士以優(yōu)異成績畢業(yè)于英國伯明翰城市大學(xué),2016年進(jìn)入北京城市學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)教研室,2020年被評(píng)為講師。
曾從事于電子產(chǎn)品相關(guān)研發(fā)設(shè)計(jì)工作,有全流程經(jīng)驗(yàn)。2018年起從事藝術(shù)作品集輔導(dǎo)工作,并開發(fā)相應(yīng)課程。擅長情感設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)研究及功能可視化研究。授課生動(dòng)活潑,具有親和力,深受學(xué)生家長喜歡,課后根據(jù)學(xué)生情況制定相關(guān)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,督促學(xué)生完成任務(wù)。 在教學(xué)中幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn),同時(shí)注重拓展背景知識(shí)和行文結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
許老師認(rèn)為學(xué)習(xí)不是目的,更重要的是活出自己。選題不重要,更看你如何分析這個(gè)題目。工業(yè)設(shè)計(jì)是一切的初始,每天都在不斷更新。作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)師要有優(yōu)秀的創(chuàng)新能力。挖掘設(shè)計(jì)的同時(shí)挖掘自我,為夢想設(shè)計(jì),為自己設(shè)計(jì),找到最適合自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格,走向?qū)儆谧约旱哪菞l路。
曾從事于電子產(chǎn)品相關(guān)研發(fā)設(shè)計(jì)工作,有全流程經(jīng)驗(yàn)。2018年起從事藝術(shù)作品集輔導(dǎo)工作,并開發(fā)相應(yīng)課程。擅長情感設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)研究及功能可視化研究。授課生動(dòng)活潑,具有親和力,深受學(xué)生家長喜歡,課后根據(jù)學(xué)生情況制定相關(guān)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,督促學(xué)生完成任務(wù)。 在教學(xué)中幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn),同時(shí)注重拓展背景知識(shí)和行文結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
許老師認(rèn)為學(xué)習(xí)不是目的,更重要的是活出自己。選題不重要,更看你如何分析這個(gè)題目。工業(yè)設(shè)計(jì)是一切的初始,每天都在不斷更新。作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)師要有優(yōu)秀的創(chuàng)新能力。挖掘設(shè)計(jì)的同時(shí)挖掘自我,為夢想設(shè)計(jì),為自己設(shè)計(jì),找到最適合自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格,走向?qū)儆谧约旱哪菞l路。