機構老師teacher

- 姓 名: 羅老師
- 當前等級:特約主講
- 所屬學校: 深圳秦漢胡同
- 授課類別:面授
【教師簡介】
老師簡介:北京師范大學教育學碩士,語文學科發(fā)展研究方向。喜愛漢語言文學和傳統(tǒng)經(jīng)典文化,同時也關注兒童閱讀和基礎教育發(fā)展。在教學中積極開展主題閱讀、繪本閱讀、親子共讀、朗讀經(jīng)典等活動。在教學內容上,將優(yōu)秀的國學經(jīng)典、詩歌、電影、繪本、音樂、動畫短片、文學作品等進行整合設計,注重學生的體驗、參與與自我表達,引導學生有理解地閱讀和思考。
教育理念:激發(fā)學生“渴望知識”的內在動機,首要的是學生學習的方法。在有限的課堂時間里,涵養(yǎng)稚嫩的生命,引導學生愛上閱讀。耐心陪伴、等待學生的成長,培養(yǎng)學生終身閱讀和學習的能力。旨在幫助學生成為更好的自己,默默地做學生的擺渡人。
【和榮譽】
2013年,于北京師范大學擔任成人高考閱卷員。
2014年,于北京師范大學擔任“北約”自主招生考試閱卷員。
2014年,于清華大學附屬小學代教,擔任語文教師兼班主任。
老師簡介:北京師范大學教育學碩士,語文學科發(fā)展研究方向。喜愛漢語言文學和傳統(tǒng)經(jīng)典文化,同時也關注兒童閱讀和基礎教育發(fā)展。在教學中積極開展主題閱讀、繪本閱讀、親子共讀、朗讀經(jīng)典等活動。在教學內容上,將優(yōu)秀的國學經(jīng)典、詩歌、電影、繪本、音樂、動畫短片、文學作品等進行整合設計,注重學生的體驗、參與與自我表達,引導學生有理解地閱讀和思考。
教育理念:激發(fā)學生“渴望知識”的內在動機,首要的是學生學習的方法。在有限的課堂時間里,涵養(yǎng)稚嫩的生命,引導學生愛上閱讀。耐心陪伴、等待學生的成長,培養(yǎng)學生終身閱讀和學習的能力。旨在幫助學生成為更好的自己,默默地做學生的擺渡人。
【和榮譽】
2013年,于北京師范大學擔任成人高考閱卷員。
2014年,于北京師范大學擔任“北約”自主招生考試閱卷員。
2014年,于清華大學附屬小學代教,擔任語文教師兼班主任。
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