楓葉初、小學(xué)學(xué)術(shù)課程是怎樣的？
-國家課程、國際課程、英語語言課程三大課程模塊，共同助力學(xué)生成長；
-英語教育貫穿教育全過程。中外班主任共同管理，中外教師共同授課；
-通過特色楓葉英語和楓葉少兒英語課程，實施“英語分級教學(xué)”模式，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生英語能力。
-增設(shè)數(shù)十種素養(yǎng)培養(yǎng)課程、實踐課程、活動課程等校本課程，滿足學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)需求，為培養(yǎng)未來精英奠定基礎(chǔ)。
-重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實施“快樂教育”、“感恩教育”、“禮儀教育”、“規(guī)則教育”，”三好習(xí)慣養(yǎng)成教育”，讓孩子們在尊重和快樂中成長。
深圳市楓葉學(xué)校是一所怎樣的學(xué)校？
深圳市楓葉學(xué)校隸屬于中國楓葉教育集團，為1500人規(guī)模的K-12正規(guī)學(xué)歷制、寄宿制學(xué)校，是楓葉教育體系內(nèi)定位為高端的校區(qū)。書院實行20-25人小班化教學(xué)，較大限度滿足學(xué)生個性化需要。初小學(xué)階段在國家課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)國際課程和校本課程。初小階段實施中英雙語教學(xué)，戲劇、音樂、藝術(shù)、運動、科學(xué)等實施雙語教學(xué)，中外教師共同授課。高中階段在開設(shè)中加雙語雙學(xué)歷課程的基礎(chǔ)上，增設(shè)美國AP課程、STEM課程等。學(xué)生注冊中加兩國學(xué)籍，畢業(yè)獲兩國高中畢業(yè)證，憑在校成績直接申請海外大學(xué)。
深圳市楓葉學(xué)校錄取標(biāo)準是什么？
-凡報考高中10年級的學(xué)生，均需參加入學(xué)測試，入學(xué)測試題目為：（英語、數(shù)學(xué)）全英文試卷，測試時間120分鐘，總分100分，70分以上錄取。
深圳楓葉的伙食是否營養(yǎng)搭配合理？食物的進貨渠道是否有質(zhì)量保障？
楓葉的伙食實行營養(yǎng)配餐，由專業(yè)營養(yǎng)師設(shè)計菜譜。所有原材料均從知名大型超市采購，學(xué)校有嚴格的防疫審核程序。
與公立初小學(xué)相比，深圳楓葉初中的教學(xué)特色是什么？
-強化英語教學(xué)和英語科學(xué)課。分級、分層授課，校本教材，使英語成為第二母語。
-小班制教學(xué)（每班20-25人）。關(guān)注每名學(xué)生，跟蹤輔導(dǎo)，注重個性發(fā)展。
-綠色健康的課堂教學(xué)模式，注重學(xué)生的展示、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，實行優(yōu)化的教學(xué)模式，課堂學(xué)生參與度高。
-注重學(xué)生全面發(fā)展，塑造健康人格，培養(yǎng)學(xué)生自信，提高綜合素質(zhì)，國際視野。
-“三好”習(xí)慣培養(yǎng)：學(xué)習(xí)習(xí)慣好，行為習(xí)慣好，生活習(xí)慣好的養(yǎng)成教育；注重學(xué)生自我教育、自我管理，為學(xué)生終生成功奠定基礎(chǔ)。
楓葉高中學(xué)術(shù)課程
-開設(shè)中加兩國優(yōu)化課程，中英雙語教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)西方先進學(xué)科知識與方法的同時，保留了中國優(yōu)秀的民族文化和價值觀。學(xué)生掌握中英雙語能力，同時擁有東西方兩種思維能力。
-學(xué)生注冊中加兩國學(xué)籍，畢業(yè)獲中加兩國認證的高中學(xué)歷。憑在校成績單直接申報任意英語國家大學(xué)。
-使用北美原版英文教材，由具有教師資格認證的外籍教師全英文授課，打造原汁原味北美精英教育。
-選修課類別豐富，學(xué)生按能力和興趣自主選課，充分滿足學(xué)生不同專業(yè)發(fā)展方向的需求。
-開設(shè)美國AP課程、STEM課程、SAT培訓(xùn)課程，為學(xué)生們進入世界大學(xué)與學(xué)院提供充分的學(xué)術(shù)準備。
-選擇多樣的高端學(xué)生社團活動，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新能力和團隊合作能力。
-“私人訂制”一人一課表，走班制上課。
楓葉初、小學(xué)的課業(yè)難度是否低于公立學(xué)校？
楓葉初、小學(xué)同樣開設(shè)中國九年義務(wù)教育課程，初三參加中考。課程標(biāo)準難度與普通公立初中相同，此外，楓葉開設(shè)了豐富多彩的校本課程，倡導(dǎo)的是快樂健康綠色的課堂，各學(xué)科教學(xué)模式先進，注重以學(xué)生為主體，實施高效課堂，不給學(xué)生過多的課業(yè)負擔(dān)，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，更加注重基礎(chǔ)性和靈活性，注重知識應(yīng)用的培養(yǎng)。
楓葉高中與中國其他高中有什么區(qū)別？
-楓葉高中是加拿大BC省在國內(nèi)的所海外學(xué)校，并且獲得中國、加拿大兩國的認證和備案。
-中英雙語課程體系，加拿大原版英文高中教材，由加拿大教師全英文授課，與加拿大高中同步；中方課程以文科為主，課程由中方教師用中文教授。
-在開設(shè)加拿大高中課程的基礎(chǔ)上，增設(shè)美國大學(xué)AP課程、STEM課程等特色課程。
-中、加兩國雙高中學(xué)歷，雙方相互認可，全球英語大學(xué)認可。
-完成學(xué)業(yè)直接憑在校成績申請升入國外大學(xué)。
-融會中西教育精華，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，全面發(fā)展，國際視野。具有跨文化和兩種思維的后發(fā)優(yōu)勢。
對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生是否有針對性的課外輔導(dǎo)？
英語學(xué)科分級授課，在正常課程之外由專業(yè)教師補習(xí)。其它學(xué)科教師都義務(wù)地對所教班級的學(xué)困生利用業(yè)余時間輔導(dǎo)。此外，每名教師都負責(zé)一名學(xué)困生，跟蹤、輔導(dǎo)，設(shè)計轉(zhuǎn)化措施，注重思想轉(zhuǎn)變過程，全程記錄。尤其對于新生因地域差別而造成的課程進度差異，學(xué)科教師會根據(jù)具體情況進行有針對性的課外輔導(dǎo)。
學(xué)校是否會定期舉辦校園開放日和主題活動？
深圳校區(qū)會定期舉辦校園開放日，而且會根據(jù)不同的節(jié)日舉辦特色主題活動。
在楓葉高中就讀期間是否有出國冬夏令營的活動？都去哪些國家，有什么樣的活動？
是的，在校生可以申請冬夏令營活動。目前，楓葉教育集團事業(yè)一部舉行了加拿大卡莫森英語營、加拿大名校游、美國加州英語營、澳大利亞英語營活動和韓國文化營?；顒觾?nèi)容包括當(dāng)?shù)卮髮W(xué)參觀，當(dāng)?shù)赜⒄Z課程體驗，著名景點參觀以及戶內(nèi)外文體活動等。每一年的冬夏令營活動都會在楓葉各校區(qū)開展宣傳和說明活動。學(xué)校鼓勵學(xué)生參加海外冬夏令營，通過這項運動，學(xué)生不僅可以鍛煉英語交流能力，且開拓視野，了解西方社會，了解大學(xué)，對未來留學(xué)大有幫助。
深圳楓葉的師資力量怎樣？有多少課是由中方老師執(zhí)教？
深圳楓葉無論外教、中教等各個部門的老師，均持有加拿大不列顛哥倫比亞省教育部或中國教育部頒發(fā)的教師資格證書，由楓葉集團人力資源部從各地擇優(yōu)錄取，另外大部分的教師從各地校區(qū)調(diào)聘和優(yōu)秀教師團隊，是一支高素質(zhì)，有活力，擅創(chuàng)新的隊伍。楓葉學(xué)校開設(shè)的各項課程中，由中方教師執(zhí)教的課程包括中國語文、中國社會學(xué)（政治、歷史、地理）等課程，學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動及社會實踐活動也大多由中方老師輔導(dǎo)，其他如英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會學(xué)、及種類繁多的專業(yè)方向選修課等加拿大課程由加籍老師執(zhí)教。
到楓葉就讀將來出國留學(xué)需要家長做好哪些準備？出國的必要條件是什么？
楓葉國際學(xué)校各高中校區(qū)均設(shè)有留學(xué)服務(wù)中心。學(xué)校在家長會上會向家長及學(xué)生傳達留學(xué)信息。由于出國的各個國家、地區(qū)及學(xué)校甚至學(xué)科都會導(dǎo)致條件的要求不同，學(xué)生家長或本人可根據(jù)個人情況不同，向校區(qū)留學(xué)服務(wù)中心咨詢。
每年11月中下旬，楓葉高中在校區(qū)舉行“楓葉國際教育展”，國外大學(xué)招生辦人員申請參展，到楓葉高中現(xiàn)場招收楓葉學(xué)生。每年參展的來自英、美、加、澳、等各國的大學(xué)院校均在50所以上，學(xué)生憑在校成績現(xiàn)場申報大學(xué)，參展大學(xué)現(xiàn)場發(fā)放有條件或無條件錄取通知書?！皸魅~國際教育展”僅面對在校生開放，拒絕中介機構(gòu)或招生代理參加，實現(xiàn)了學(xué)生和家長面對面與國外大學(xué)交流的愿望，避免了一系列由中介參與而產(chǎn)生的問題。
什么是AP課程？深圳楓葉有AP課程嗎？課程設(shè)置怎么樣？
AP課程全稱為Advanced Placement,中文一般翻譯為大學(xué)先修課程、大學(xué)預(yù)修課程，該課程是由美國大學(xué)理事會（The College Board）提供的在高中授課的大學(xué)課程。選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，成績合格后可獲得大學(xué)學(xué)分。AP課程不是申請國外大學(xué)的必要要求，但是選修AP課程會增加學(xué)生申請國外大學(xué)的競爭力。如果學(xué)生AP課程成績非常好，達到大學(xué)對AP課程的要求，學(xué)生可以免修該大學(xué)與AP課程相對應(yīng)的大衣入門課程。課程有：AP數(shù)學(xué)12、AP物力12、AP化學(xué)12、AP心理學(xué)12、AP微觀經(jīng)濟學(xué)12、AP宏觀經(jīng)濟學(xué)12、AP電腦科學(xué)12等。
楓葉高中的留學(xué)服務(wù)中心與外界中介機構(gòu)有什么區(qū)別？
留學(xué)服務(wù)中心只服務(wù)于楓葉高中畢業(yè)生。楓葉高中畢業(yè)生的升學(xué)是完全行使自己的自由選擇權(quán)，留學(xué)中心來幫助其達到理想。我們根據(jù)學(xué)生真實的成績和潛質(zhì)，幫他（她）選擇符合其要求的國家、正規(guī)大學(xué)和合適專業(yè)；我們會同加拿大課程指導(dǎo)老師一起對學(xué)生提前進行“量身定做”的咨詢輔導(dǎo)；根據(jù)學(xué)生和家長愿景，為其建議楓葉高中幾年的必修選修課程，以夯實大學(xué)錄取前的基礎(chǔ)。留學(xué)中心要做到不僅讓楓葉畢業(yè)生上大學(xué)，還要讓學(xué)生、家長和大學(xué)都滿意。在整個過程中，學(xué)生和家長跟大學(xué)能直接甚至面對面交流、聯(lián)系，都到心里有數(shù)，很托底。
而外面的中介則是把參差不齊的申請人都安排到跟其有關(guān)系那幾所圈定的院校去，毫不顧忌學(xué)生是否合適。學(xué)生家長大多不能跟大學(xué)直接聯(lián)系，很多人對大學(xué)申報、錄取和收費等情況并不知情，處于被動聽喝狀態(tài)，很多人到國外才知道上當(dāng)受騙，甚至某些中介為了達到盈利的目的制作虛假申請材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，使學(xué)生在使館或者申請大學(xué)中留下不良信用記錄。
楓葉留學(xué)服務(wù)中心多年來一直堅持申請材料誠信，跟國外很多大學(xué)和使館建立了互相信賴的良好關(guān)系，多年簽證率。我們的信譽、質(zhì)量，外面中介是高山仰止。特別在學(xué)生申報大學(xué)和簽證過程出現(xiàn)問題，甚至在國外生活后續(xù)服務(wù)方面，更是外面的中介望塵莫及的。
現(xiàn)在來我們的楓葉國際學(xué)校學(xué)習(xí)是不是非常好呢？那么小伙伴還不動起手來，來我們楓葉國際學(xué)校報名課程立馬享受打折優(yōu)惠哦~
深圳國際高中課程