深圳思欣躍兒童優(yōu)腦中心教師團隊teacher list
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Skip Rizzo
簡介： 南加州大學虛擬現(xiàn)實醫(yī)療中心主任、世界虛擬現(xiàn)實專家。特殊教育教師，對ADHD兒童的教育策略有深入研究。她設計了一系列個性化的教學計劃，旨在激發(fā)孩子的學習興趣，同時培養(yǎng)他們的自律性和時間管理能力。...詳情>>
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愛德華·哈洛韋爾博士
簡介： 哈洛韋爾博士是ADHD領域的專家，在哈佛任職20多年，在波士頓、紐約、西雅圖、舊金山開設診所，成功幫助數(shù)以萬計的ADHD人群收獲人生成功。撰寫出版21本多動癥普及書籍，深刻影響了包括中國讀者在內的全球ADHD人群；《分心不是我的錯》被譽為分心領域的圣經，在全球發(fā)行超過200萬冊。...詳情>>
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Trudy Goodman
簡介： 哈佛大學畢業(yè)心理學博士、師從兒童認知發(fā)展理論奠基人讓?皮亞杰、全球首個冥想和心理治療中心創(chuàng)始人擅長運用認知行為療法，幫助孩子克服學習障礙，提升自我認知。她以溫柔耐心的態(tài)度，贏得了家長和孩子們的廣泛贊譽，深入研究兒童發(fā)展心理學。以科學的方法和溫暖的態(tài)度，引導孩子發(fā)現(xiàn)學習樂趣，激發(fā)內在潛能。...詳情>>
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Jack Z.Chen
簡介： “中國有上億的兒童青少年面臨精神和情緒健康方面的挑戰(zhàn)，而可以為他們提供幫助的專家極為有限。COGLEAP的宗旨是，用科技賦能精神健康！把全球最領先的測評及非藥物干預方法引入中國。讓所有的兒童青少年，無論何時何地，都能獲得的幫助。找回健康的自我，快樂學習，自信成長!...詳情>>
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蔣忠梅
簡介： 聯(lián)合創(chuàng)始人，兒科醫(yī)生、中國醫(yī)科大學醫(yī)學士，英國醫(yī)學信息碩士、哈佛大學附屬波士頓兒童醫(yī)院國際醫(yī)生、通用電氣（GE）醫(yī)療IT研發(fā)團隊成員。擁有豐富的家庭教育經驗。鄭老師擅長與家長溝通，提供專業(yè)的家庭教育指導。她通過家長培訓和家庭輔導，幫助家長更好地理解和支持孩子的學習成長，共同為孩子的未來發(fā)展努力。...詳情>>
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Walter Greenlea
簡介： 斯坦福大學腦科學、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實驗室董事、世界著名神經學家。擁有多年特殊教育經驗，對特殊需求兒童有深刻的理解。陳老師注重個性化教學，根據每個孩子的特點和需求，制定合適的教學計劃，幫助他們充分發(fā)揮潛力。...詳情>>
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孫時進
簡介： 復旦大學心理學系主任、復旦大學心理研究中心主任、上海市心理副會長。擁有神經科學背景的教育專家，對大腦的可塑性有深刻認識。她運用最新的科研成果，設計了一系列腦科學訓練課程，旨在優(yōu)化ADHD兒童的認知功能。...詳情>>
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Crystal Goh
簡介： 思欣躍科學顧問、畢業(yè)于倫敦大學學院應用神經科學的腦神經科學家。心理咨詢師，擁有多年的兒童心理咨詢經驗。她擅長通過個別咨詢和團體輔導，幫助ADHD兒童建立自信，克服學習障礙，同時提供家長支持，共同促進孩子的全面發(fā)展。...詳情>>
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童慧琦
簡介： 深圳思欣躍兒童優(yōu)腦中心的核心教師之一，擁有心理學與教育學的雙重碩士學位。對注意力多動癥（ADHD）兒童有深入研究，擅長運用認知行為療法和正面管教策略，幫助孩子提高注意力和自我管理能力。她以溫柔而堅定的教學風格著稱，能夠迅速建立與孩子的信任關系，引導他們積極參與學習活動。在老師的指導下，許多孩子取得了...詳情>>
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Jeremy Bailenso
簡介： 斯坦福大學虛擬現(xiàn)實實驗室主任、世界虛擬現(xiàn)實專家。擅長運用認知行為療法幫助孩子克服學習障礙。在思欣躍兒童優(yōu)腦中心工作多年，積累了豐富的實踐經驗，深受家長和孩子喜愛。...詳情>>
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