孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,就會(huì)接觸一些語(yǔ)言.除了漢語(yǔ)以外,英語(yǔ)是需要學(xué)習(xí)的一門語(yǔ)言.孩子從小學(xué)習(xí)是一個(gè)良好的習(xí)慣,對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),小編給大家?guī)?lái)了這些意見(jiàn)!

  學(xué)習(xí)方法有哪些？
  1、記單詞又多又快的方法
  可以學(xué)習(xí)自然拼讀法，掌握字母最簡(jiǎn)單的發(fā)音，每天堅(jiān)持聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于單詞發(fā)音的音頻，然后再按照單詞的發(fā)音去拼寫單詞?？梢越o自己制訂一個(gè)小計(jì)劃，比如，天練習(xí)兩個(gè)，第二天練習(xí)三個(gè)，形成習(xí)慣后，可以每天練習(xí)四個(gè)。這樣，掌握的英語(yǔ)單詞就會(huì)越來(lái)越多。
  2、每天練習(xí)聽(tīng)力跟讀
  練習(xí)聽(tīng)力可以從聽(tīng)英文故事、聽(tīng)英文歌、聽(tīng)英文動(dòng)畫片或者電影里的對(duì)話入手，以適應(yīng)不同場(chǎng)景的對(duì)話、語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)。每天在做完作業(yè)或吃完飯之后練習(xí)聽(tīng)力，因?yàn)橥砩系臅r(shí)候外面比較安靜，有利于集中注意力。聽(tīng)完聽(tīng)力之后，把自己的心得記錄下來(lái)，寫下自己沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的單詞或者不認(rèn)識(shí)的單詞，加強(qiáng)記憶。
  3、制造英文環(huán)境
  平時(shí)生活中要養(yǎng)成多說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，不放過(guò)任何一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)?？梢越o自己制定一個(gè)規(guī)則，“English Only”,對(duì)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人只說(shuō)英語(yǔ)。不要覺(jué)得不好意思，只有張口說(shuō)出來(lái)，才知道自己會(huì)不會(huì)，即使自己不會(huì)也要問(wèn)老師，得到答案之后要重復(fù)幾遍，牢牢記住。
  幫助孩子學(xué)英語(yǔ)的方法
  1.要做好一件事，首先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
  從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣開(kāi)始。這也就是我們我們經(jīng)常說(shuō)的:"要我學(xué)”和“我要學(xué)”之間的區(qū)別自己喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去;而不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。只要孩子找到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，也就開(kāi)始了邁向成功的步。
  2.鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)英語(yǔ)，不怕說(shuō)錯(cuò)
  大多數(shù)人在學(xué)習(xí)一種新的語(yǔ)言時(shí)面臨的問(wèn)題是自己的恐懼心。有人擔(dān)心自己說(shuō)英語(yǔ)時(shí)錯(cuò)誤百出而不敢說(shuō)，有人是因?yàn)榕抡f(shuō)英語(yǔ)時(shí)犯錯(cuò)，讓自己顯得很愚蠢而不敢開(kāi)口說(shuō)。要英語(yǔ)，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，掌握英語(yǔ)最快，的方法就是反復(fù)操練。俗話說(shuō):熟能生巧，也即是把自己所要學(xué)的部分，一遍一遍地反復(fù)練習(xí)，直到完全掌握。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一樣，需要不停地練習(xí)和操練。一定鼓勵(lì)孩子丟掉恐懼心，勇敢地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。
  3.利用身邊一切資源
  孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不意味只能局限在學(xué)校課堂內(nèi)學(xué)英語(yǔ)。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源:不同的英語(yǔ)來(lái)源，不同的學(xué)習(xí)方法和不同的工具。現(xiàn)代社會(huì)的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語(yǔ)能力。父母可以充分利用完美的網(wǎng)絡(luò)資源，幫助孩子達(dá)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的。
  給孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議
  1、制定目標(biāo)，輕輕松松學(xué)英語(yǔ)
  "隔壁的孩子會(huì)讀好多英語(yǔ)單詞，我要讓自己的孩子會(huì)更多?！边@樣制定目標(biāo)并不切合實(shí)際，因?yàn)槊總€(gè)孩子天生不同，再加上英語(yǔ)在聽(tīng)說(shuō)讀方面的影響，會(huì)使不同的孩子在學(xué)習(xí)成效上有所不同。因此，你可以針對(duì)自己的孩子的學(xué)習(xí)狀況你自身的英語(yǔ)能力和對(duì)孩子的期望，制定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子輕輕松松、沒(méi)有壓力地學(xué)英語(yǔ)。
  2、選擇合適的教具和教材。
  父母要結(jié)合孩子的興趣，利用一些孩子喜愛(ài)的食物、玩具，或是天氣、身體等“活教材”來(lái)教孩子，并在生活中反復(fù)統(tǒng)習(xí)。選擇與孩子生活有關(guān)的單詞，并請(qǐng)孩子一起參與制作教具，不失為一種好辦法，既能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，也可以邊學(xué)邊用。孩子什么時(shí)候在學(xué)習(xí)英語(yǔ)好呢>>
  3、生活中多用英語(yǔ)對(duì)話。
  如果你的英語(yǔ)水平不錯(cuò)，你可以多用英語(yǔ)與孩子對(duì)話。在餐桌上，你可以問(wèn)他:“One more bowl of rice?”讓孩子感受英語(yǔ)的存在，引發(fā)他開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。和孩子一起上街時(shí)，你可以和孩子比賽，看誰(shuí)看到更多的英語(yǔ)字母或單詞。例如，當(dāng)你看到停車聲的牌子上寫了個(gè)P，你可以問(wèn)孩子:“l(fā) see p’,what do you see?"