
廣州丁丁成長(zhǎng)感統(tǒng)訓(xùn)練中心
通過(guò)“線上+線下”的雙評(píng)估融合模式,全面分析孩子的發(fā)展現(xiàn)狀 老師擁有20年的少兒教育訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)員取得很大的改善效果 采用特殊專業(yè)教具,通過(guò)運(yùn)動(dòng)游戲方式預(yù)防和改善兒童感統(tǒng)失調(diào)

提出了小班訓(xùn)練、腦波反饋訓(xùn)練和家庭輔助訓(xùn)練計(jì)劃,三位一體 結(jié)合心理學(xué)領(lǐng)域注意力訓(xùn)練的優(yōu)質(zhì)成果,引進(jìn)了神經(jīng)反饋?zhàn)⒁饬τ?xùn)練 采用注意力量表檢測(cè),結(jié)合視聽(tīng)通道連續(xù)操作性測(cè)試

為國(guó)內(nèi)心智障礙家庭倡導(dǎo)權(quán)利,科普干預(yù)知識(shí) 開發(fā)了具有完善自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的RICE康復(fù)干預(yù)體系 擁有專業(yè)的管理和專家團(tuán)隊(duì),匯聚了海內(nèi)外的兒童康復(fù)專家
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文章來(lái)源: 廣州丁丁成長(zhǎng)感統(tǒng)訓(xùn)練中心 開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
廣州丁丁成長(zhǎng)感統(tǒng)訓(xùn)練中心,為2 - 7歲特殊兒童提供自閉癥干預(yù)課程,多角度教學(xué),具諸多優(yōu)勢(shì),助孩子更好成長(zhǎng),歡迎咨詢報(bào)名。... [詳情]
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文章來(lái)源: 廣州金博智慧注意力訓(xùn)練中心 開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
廣州兒童自閉癥訓(xùn)練培訓(xùn)課程采取腦電測(cè)評(píng),問(wèn)卷測(cè)評(píng),以及心理測(cè)評(píng)三方面診斷,得到學(xué)員的準(zhǔn)確問(wèn)題,康復(fù)訓(xùn)練老師們會(huì)將孩子的問(wèn)題全面考慮后,制定出合理且有效的個(gè)性化的... [詳情]