廣州銳思教育開設(shè)的高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程專為想增強(qiáng)數(shù)學(xué)能力的你所打造，以專業(yè)學(xué)情檢測(cè)所反饋出的問題為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)員實(shí)施針對(duì)性的教學(xué)輔導(dǎo)，高水平師資團(tuán)隊(duì)傾力授課，重理論知識(shí)教導(dǎo)，更注重學(xué)員能力的培養(yǎng)，讓大家養(yǎng)成科學(xué)的數(shù)學(xué)答題思維，輕松應(yīng)考。火熱招生中，歡迎大家報(bào)名咨詢！
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)入到一個(gè)新的維度，除了要求學(xué)員掌握基本的理論知識(shí)點(diǎn)，也需要大家擁有較強(qiáng)的邏輯思維能力，可以透過表面現(xiàn)象看透題目的本意，從而靈活應(yīng)對(duì)各類考題。
廣州銳思教育開設(shè)的高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程，根據(jù)學(xué)員學(xué)情檢測(cè)結(jié)果定制專屬教學(xué)方案，對(duì)大家數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問題實(shí)施靶向狙擊，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)將繁瑣的數(shù)學(xué)理論巧妙拆解，引導(dǎo)學(xué)員從根本上參透數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的奧義，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)突破。
招生對(duì)象：高一、高二、高三各年級(jí)數(shù)學(xué)能力不好，想要增強(qiáng)數(shù)學(xué)能力的學(xué)員。
授課形式：一對(duì)一授課、小班教學(xué)
課程目的：幫助學(xué)員們系統(tǒng)梳理數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)
課程內(nèi)容：
高一:分模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)，集合、向量、函數(shù)等不同區(qū)域，利用教具將抽象的邏輯關(guān)系具體化，讓學(xué)員充分理解其中包含的邏輯關(guān)系。
高二:從平面知識(shí)過渡到空間知識(shí)，重點(diǎn)講解圓錐曲線、空間向量、立體幾何等方面的內(nèi)容，以大量的習(xí)題進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講解，幫助學(xué)員建立完整的解題思維，增強(qiáng)做題效率。
高三:對(duì)高中知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整體的梳理和分析，重點(diǎn)進(jìn)解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用方法，能夠做到靈活運(yùn)用和舉一反三。分析往屆的高考真題，從出題方式和答題思路出發(fā)進(jìn)行總結(jié)。
1.強(qiáng)大的師資力量，為學(xué)員們制定適合自己的學(xué)習(xí)方案，針對(duì)性提升自己的知識(shí)薄弱點(diǎn);
2.科學(xué)的授課體系，注重啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)員們學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)員們的學(xué)習(xí)自主性;
3.優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)員們能進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
