課程詳情
廣東工業(yè)大學(xué)是一所以工為主、工理經(jīng)管文法藝教結(jié)合、多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點(diǎn)大學(xué)、廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校，1958年開(kāi)辦本科教育，1995年由原廣東工學(xué)院、廣東機(jī)械學(xué)院和華南建設(shè)學(xué)院（東院）合并組建而成。
學(xué)校本部坐落于中國(guó)南方名城廣州，擁有大學(xué)城、東風(fēng)路、龍洞、番禺、沙河、揭陽(yáng)等多個(gè)校區(qū)，校園占地總面積5300余畝，環(huán)境優(yōu)美。目前，學(xué)校共設(shè)有25個(gè)學(xué)院、2個(gè)公共課教學(xué)部(中心)、12個(gè)研究機(jī)構(gòu)。工程學(xué)、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、農(nóng)學(xué)、社會(huì)科學(xué)總論等7個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球?qū)W科排名前1%行列。學(xué)校擁有本科專業(yè)92個(gè)、一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)12個(gè)、一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)25個(gè)?，F(xiàn)有教職工4200多人；全日制在校生含國(guó)際學(xué)生超5.4萬(wàn)人，其中本科生超3.9萬(wàn)人、研究生超1.4萬(wàn)人。
項(xiàng)目概述：
廣東工業(yè)大學(xué)3+1+2國(guó)際本科項(xiàng)目是一種本碩連讀的國(guó)際化教育模式，學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)三年后，將前往國(guó)外合作院校進(jìn)行為期一年的本科學(xué)習(xí)，并有機(jī)會(huì)繼續(xù)在國(guó)外攻讀碩士學(xué)位。該項(xiàng)目旨在培養(yǎng)具有國(guó)際視野、跨文化交流能力和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型人才。
招生對(duì)象：應(yīng)往屆高中畢業(yè)生、同等學(xué)歷及以上學(xué)生；完成高二學(xué)業(yè)并能拿到畢業(yè)證的學(xué)生；大一、大二在讀學(xué)生。
成績(jī)要求：高考總成績(jī)達(dá)到本省本科分?jǐn)?shù)線，英語(yǔ)單科成績(jī)90分以上或雅思5.0分或托福80分以上；不符合以上條件之一的學(xué)生，需參加并通過(guò)學(xué)院組織的入學(xué)考試，成績(jī)合格者予以錄取。
“3+1+2”培養(yǎng)模式：
1.該模式僅?向機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其?動(dòng)化(中德班)學(xué)?，與德國(guó)亞琛?業(yè)?學(xué)合作，?學(xué)時(shí)獨(dú)?成班。
2.第1、?、三學(xué)年在番禺校區(qū)學(xué)習(xí)，第四學(xué)年到亞琛?業(yè)?學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)?，可授予?東?業(yè)?學(xué)學(xué)?學(xué)位、本科畢業(yè)?憑，以及亞琛?業(yè)?學(xué)的課程證書(shū)。以優(yōu)異成績(jī)獲得我校學(xué)?學(xué)位的學(xué)?將被錄取進(jìn)亞琛?業(yè)?學(xué)國(guó)際碩?專業(yè)。3.第四學(xué)年因各種原因選擇不出國(guó)留學(xué)的學(xué)?，可申請(qǐng)留在番禺校區(qū)按國(guó)際化培養(yǎng)模式完成學(xué)業(yè)，可授予?東?業(yè)?學(xué)學(xué)?學(xué)位和本科畢業(yè)?憑。
課程設(shè)置：
課程體系接軌國(guó)際教育標(biāo)準(zhǔn)，公共基礎(chǔ)課及大部分專業(yè)課采用全英或雙語(yǔ)教學(xué)，為學(xué)生后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)及出國(guó)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。由國(guó)家“杰青”“國(guó)家級(jí)高層次人才”等高層次人才及國(guó)外合作院校高水平師資共同承擔(dān)教學(xué)與實(shí)踐輔導(dǎo)任務(wù)，中外籍教師1：1教學(xué)，每班25人左右小班授課，沿用海外大學(xué)互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生提前適應(yīng)全英課堂。
項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：
國(guó)際化教育資源：項(xiàng)目為學(xué)生提供了接觸國(guó)際化教育的機(jī)會(huì)，使他們能夠享受到國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育資源。
雙學(xué)位認(rèn)證：學(xué)生完成學(xué)業(yè)后將獲得雙重學(xué)士學(xué)位證書(shū)，這在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展市場(chǎng)上都具有很高的認(rèn)可度。
提升綜合素質(zhì)：通過(guò)國(guó)際化教育，學(xué)生可以提升自己的語(yǔ)言能力、跨文化交流能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。
拓寬發(fā)展前景：具備國(guó)際化教育背景的學(xué)生在求職過(guò)程中更具競(jìng)爭(zhēng)力，能夠輕松進(jìn)入國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)或繼續(xù)深造攻讀研究生學(xué)位。
