小學英語這一時期學生的語法、詞匯及會話技能構(gòu)建的關(guān)鍵時期;處于機械記憶階段，學得快忘的也很快，語言應用能力不強;開始需要面對學?？荚嚨膲毫?。
椰子書留學生輔導針對我國小學生開設(shè)了小學英語提升培訓班，與教材同步，對教材全解全析，在學科層次上深講、透講、精講，注重典型案例學習，運用多種教學手法以突出鮮活、典型和示范的特點。根據(jù)學生的學習特點、思維發(fā)展水平及能力要求，提出適合學生的學習方法、運用英語的能力，使學生在學習的各個環(huán)節(jié)有良好的發(fā)揮，以活學活用為學習的目標。
招生對象：想要學好英語的小學生
教學目標：培養(yǎng)英語學習興趣，增強英語學習能力
師資團隊：教學經(jīng)驗豐富的小學教師
授課形式：一對一授課、小班教學
授課內(nèi)容:
3-4年級:掌握日常用語的英語表達;會自我介紹和介紹他人;對身邊常見事物會用英語表達等;
5-6年級:掌握本冊書中的四會詞匯及表達方式，掌握字母組合元音在單詞中的發(fā)音規(guī)律，掌握一般現(xiàn)在時態(tài)和who/there be等問答句型，培養(yǎng)良好的觀察能力和表達能力，能對周圍事物作出恰當描述及評價。
1.選聘嚴格好老師為孩子能力提升提供有力保障!
2.專業(yè)制定個性化科學學習計劃，持續(xù)跟蹤學習情況
3.同步課堂知識點練習，同步課堂知識點教學
4.夯實基礎(chǔ)知識，提升應試能力，使學生實現(xiàn)能力的提升!
