課程班型：
課時總數(shù)：
使用教材:
課程簡介
入學水平
詞匯量2500以上，高二、高三學生或同等水平。
課程目標
拓展理解深度及廣度，進入英語學習的成人世界，表達中更偏向學術而不是生活
準確把握中篇聽力的主要細節(jié)
聽力
掌握書面概括文章的能力
寫作
探討略有深度的口語話題（如全球化）
口語
多方面鞏固中高級語法，尤其是各類從句及非謂語
語法
閱讀較有深度的中長篇文章
閱讀
學科高級詞匯；功能類話題單詞講解
詞匯
課程大綱
單元一
一般現(xiàn)在時；現(xiàn)在完成時；可數(shù)、不可數(shù)名詞；描述現(xiàn)在發(fā)生的事；時尚；描述衣物
單元二
一般過去時；現(xiàn)在完成時；現(xiàn)在完成進行時；描述已經完成了的事；日常會話；日常生活描述
單元三
一般過去時；過去完成時；could have；-ing；描述童年
單元四
轉述、復述；極限運動；描述旅游景點；假日；接電話；日常生活描述
單元五
零條件句；條件句；描述對未來的預測；地理特征；get；間隔年
單元六
動詞短語；工作面試；描述工作；記筆記；第二條件句；描述假設的事件
單元七
犯罪；懲罰；描述責任；描述建議；比較級和最高級
單元八
抗議、反抗；描述電影；代詞；表示“對比“的連接詞；表示目的；表示猜測
單元九
限定性定語從句；非限定性定語從句；人際關系；描述人物外表；描述人物性格；描述艱難的處境
單元十
第三條件句；情態(tài)動詞；動名詞；描述想象中的事物；演講；描述壓力
單元十一
將來時；將來完成時；被動語態(tài)；used to/be used to；描述環(huán)境；描述將來發(fā)生的事件；環(huán)境保護
單元十二
反義疑問句；疑問句；強調句；代詞；表達情感；表示支持或反對
