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  廣州學(xué)大教育開(kāi)設(shè)的高中全科輔導(dǎo)班主要是為了高中生查漏補(bǔ)缺，高效學(xué)習(xí)。授課老師能全心全意為學(xué)生考慮，結(jié)合性格、思考特點(diǎn)等輔導(dǎo)，思路清晰。所學(xué)知識(shí)與校內(nèi)同步，雙重助力學(xué)業(yè)，細(xì)致梳理新舊知識(shí)點(diǎn)，思路清晰更容易記憶；多項(xiàng)服務(wù)周全到位，讓高中階段的學(xué)生們能夠獲得良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?；馃嵴猩校瑲g迎大家報(bào)名！

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課程簡(jiǎn)介

  擔(dān)心孩子的高中學(xué)習(xí)成績(jī)，是家長(zhǎng)們首遍存在的現(xiàn)象，孩子總也學(xué)不上去，也非常打擊孩子的自信心?，F(xiàn)在有廣州學(xué)大教育幫助學(xué)生們系統(tǒng)學(xué)習(xí)高中學(xué)科知識(shí)，幫助大家查漏補(bǔ)缺，緊抓高中的知識(shí)點(diǎn)，做到全面授課。

  在這里，有針對(duì)高一、高二、高三不同階段的學(xué)習(xí)策略。同時(shí)也有必修和選修分科教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，哪里不會(huì)重點(diǎn)補(bǔ)哪里，所學(xué)知識(shí)與校內(nèi)內(nèi)容同不為學(xué)生增加額外的學(xué)習(xí)壓力和任務(wù);一對(duì)一教學(xué)，不千篇一律，專(zhuān)人督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

課程詳情：

  教學(xué)目標(biāo):解決學(xué)生面對(duì)學(xué)業(yè)考、合格考以及平?？荚嚒⒏呖嫉碾y題
  教學(xué)內(nèi)容:
  1、高一:對(duì)學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)水平進(jìn)行評(píng)估，掌握高中相關(guān)的等基礎(chǔ)公式，并且能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)形成概念意識(shí)，對(duì)高階段的學(xué)員進(jìn)行知識(shí)的扎實(shí)積累培養(yǎng);
  2、高二:由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行精細(xì)教學(xué)，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，打造適合的教學(xué)方案。通過(guò)不斷地從歷年習(xí)題訓(xùn)練中査漏補(bǔ)缺，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)技能做好提升塑造;
  3、高三:高三階段屬于高考的沖中刺階段，而目在這階段的學(xué)習(xí)的漏洞明顯，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及需要將自身有疑問(wèn)的部分進(jìn)行能力提升學(xué)習(xí)。

課程優(yōu)勢(shì)

  優(yōu)勢(shì)一:教師與家長(zhǎng)保持良好溝通，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況

  優(yōu)勢(shì)二:共同打造適合學(xué)員的專(zhuān)屬教學(xué)，個(gè)性化輔導(dǎo)更好效果

  優(yōu)勢(shì)三:一對(duì)一教學(xué)更重注學(xué)習(xí)效率，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決