本科(BA)基礎課程
針對人群:15-20歲,出國讀本科
綜合類基礎課程是所有藝術(shù)設計類學生均需要學習的共課,旨在幫助學生了解各專業(yè)學習內(nèi)容,拓寬跨設計思維,提高對藝術(shù)的普遍性認知。幫助學生建立基本的設計思考邏輯,為后面針對性專業(yè)課鋪墊藝術(shù)基礎。
研究生(MA)基礎課程
針對人群:20-40歲,出國讀研究生
導師將根據(jù)每個學生的不同背景、專業(yè)程度和申請專業(yè)匹配對應基礎課程內(nèi)容,通過對申請專業(yè)理論知識、基本技能等相關(guān)基礎課程的學習以及創(chuàng)作思路的培養(yǎng),學生能夠初步形成獨立的藝術(shù)思維并對作品進行創(chuàng)作,為之后作品集的完成做好前期準備。
設計思維
創(chuàng)意思維方式訓練、文字圖形化轉(zhuǎn)化訓練,感性思維理性化。
平面構(gòu)成
研究在二維平面內(nèi)創(chuàng)造理想形態(tài)或是將既有的形態(tài)(具象或抽象形態(tài))按照一定原理進行分解,組合,從而構(gòu)成多種理想的視覺形式的造型設計基礎課程。
色彩構(gòu)成
色彩構(gòu)成(interaction of color),即色彩的相互作用,是從人對色彩的知覺和心理效果出發(fā),用科學分析的方法,把復雜的色彩現(xiàn)象還原為基本要素,利用色彩在空間、量與質(zhì)上的可變幻性,按照一定的規(guī)律去組合各構(gòu)成之間的相互關(guān)系,再創(chuàng)造出新的色彩效果的過程。
立體構(gòu)成
指導學生認知基本的透視認識,幫助學生建立空間概念。指導學生進行3維想象表達訓練,幫助學生有基本的空間思考和組合能力,另外通過立體構(gòu)成的訓練幫學生建立二維轉(zhuǎn)換三維的思維方式,并用空間語言表達抽象概念。
復合媒介表達
通過對當代藝術(shù)的基礎理論知識,帶領學生認知當?shù)氐谋磉_方式,綜合視覺表達與立體空間表達方式,理解跨專業(yè)學習的重要性,對當代藝術(shù)與藝術(shù)有基本的了解,綜合媒介的使用能夠豐富學生的表達方式,嘗試更多元的學習方法。
