主持口才培訓(xùn)班，提高學(xué)員主持語(yǔ)言組織能力與思維邏輯性，表達(dá)自然流暢；提升主持語(yǔ)言感染力、表現(xiàn)力；提升主持的熱情、表達(dá)的活力，個(gè)性更加開朗活潑；提高主持職業(yè)素質(zhì)，提升職業(yè)形象，贏得更多掌聲!
1、小班教學(xué)，專業(yè)老師1V1點(diǎn)評(píng)
2、系統(tǒng)化的教學(xué)流程
3、實(shí)戰(zhàn)演練口才水平測(cè)試
提高主持語(yǔ)言組織能力與思維邏輯性，表達(dá)自然流暢；提升主持語(yǔ)言感染力、表現(xiàn)力；提升主持的熱情、表達(dá)的活力，個(gè)性更加開朗活潑；提高主持職業(yè)素質(zhì)，提升職業(yè)形象，贏得更多掌聲!
【課程背景】
主持回顧人類廣播電視的歷史，大家可以看到主持早期的樣式。當(dāng)廣播電視剛剛出現(xiàn)的時(shí)候，在其中說話的人被稱為廣播員。廣播員的工作包括放唱片，報(bào)告新聞，講故事猜謎語(yǔ)，等等。有時(shí)另外的演員前來(lái)演唱，就使用另外一個(gè)話筒，廣播員為之介紹說明，與之配合。當(dāng)然，廣播員的人選是那些說話語(yǔ)音清晰，音色悅耳的。廣播在不斷發(fā)展，久而久之，人們對(duì)于廣播員的要求越來(lái)越高。于是更精確的分工出現(xiàn)了，廣播員更精深于口頭表達(dá)的技藝，廣泛向各種藝術(shù)門類學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)專業(yè)行當(dāng)，追求其中共同的藝術(shù)特征。
【課程綱要】
主持儀態(tài)儀表訓(xùn)練
一、萬(wàn)能登臺(tái)禮儀訓(xùn)練
1）演講前禮儀
2）演講中禮儀
3）演講結(jié)束禮儀
二、肢體語(yǔ)言的運(yùn)用
1）上區(qū)
2）中區(qū)
3）下區(qū)
三、臺(tái)上卡殼處理技巧
四、場(chǎng)內(nèi)控場(chǎng)能力與技巧訓(xùn)練
五、演講的磁性開場(chǎng)白的應(yīng)用
六、演講過程中需要注意事項(xiàng)
七、公眾即興演講
八、演講稿與演講實(shí)踐策劃
九、魔法萬(wàn)能演講模式
十、實(shí)物演講公式
主持技巧訓(xùn)練
1、主持的基本要素
2、主持的流程（婚禮主持流程、開業(yè)慶典流程、年會(huì)晚會(huì)流程、會(huì)議型主持流程、商務(wù)主持流程）
3、主持的類型和主持技巧
4、主持的萬(wàn)能開場(chǎng)模版
5、主持的基本概念（主持人的作用，案例解釋）
6、主持人的危機(jī)處理原則
7、主持人的聲、臺(tái)、行、表概論
8、主持人的情感表達(dá)技巧
9、即興主持與模版臺(tái)詞創(chuàng)作技巧
主持四大思維
思維定勢(shì)：認(rèn)識(shí)思維定勢(shì)，了解思維定勢(shì)形成規(guī)律已經(jīng)自身已有的思維定勢(shì)，通過四大途徑打破自我思維定勢(shì)。
發(fā)散思維：學(xué)習(xí)發(fā)散性思維典型形態(tài)，了解發(fā)散性思維形成過程和規(guī)律，將自身思維定勢(shì)逐步往發(fā)散性思維轉(zhuǎn)變。
逆向思維：學(xué)習(xí)逆向思維定義及其利，掌握逆向思維形成方法及規(guī)律，培養(yǎng)逆向思維慣性。
慣性思維：創(chuàng)造性思維基本形態(tài)學(xué)習(xí)，從微處開始學(xué)習(xí)發(fā)展思維創(chuàng)造力，由此及彼逐步形成創(chuàng)造性思維習(xí)慣。
