AP課程輔導(dǎo)培訓(xùn)班,多年專(zhuān)注AP課程培訓(xùn),美國(guó)藤校,英國(guó)G5海歸師資授課,為學(xué)生AP課程學(xué)習(xí)方案,1對(duì)1/小班授課,滿足不同學(xué)習(xí)需求!
1 課程簡(jiǎn)介
AP考試的成績(jī)使用5分制，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成績(jī)可以在大學(xué)換取學(xué)分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大學(xué)接受的標(biāo)準(zhǔn)在4分以上或者5分，有些大學(xué)不接受AP成績(jī)。
2 課程內(nèi)容
AP心理學(xué)課程向?qū)W生介紹了人類(lèi)行為和心理過(guò)程的系統(tǒng)性和科學(xué)性的研究。在了解塑造該領(lǐng)域的心理學(xué)家和研究的同時(shí)，學(xué)生將探索并應(yīng)用心理學(xué)理論、關(guān)鍵概念以及各種與心理學(xué)主題相關(guān)的現(xiàn)象。
AP藝術(shù)史
AP藝術(shù)史課程歡迎學(xué)生進(jìn)入全球藝術(shù)世界，參與其形式和內(nèi)容，進(jìn)行有關(guān)藝術(shù)、藝術(shù)家、藝術(shù)創(chuàng)作，以及對(duì)藝術(shù)的回應(yīng)和解讀的研究、討論、閱讀和寫(xiě)作。
AP藝術(shù)與設(shè)計(jì)
AP藝術(shù)與設(shè)計(jì)項(xiàng)目包括三個(gè)不同的課程及各自的AP作品集考試-AP 2D藝術(shù)與設(shè)計(jì)，AP 3D藝術(shù)與設(shè)計(jì)和AP繪畫(huà)，分別與大學(xué)的基礎(chǔ)課程相對(duì)應(yīng)。學(xué)生可以選擇提交作品參加任何一門(mén)或所有三門(mén)科目的AP作品集考試。
AP計(jì)算機(jī)科學(xué)
AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A專(zhuān)注于Java編程相關(guān)的計(jì)算技能。AP計(jì)算機(jī)科學(xué)原理為學(xué)生提供了計(jì)算機(jī)科學(xué)的廣泛介紹，以及它與其他領(lǐng)域的關(guān)系。
AP英語(yǔ)
AP英語(yǔ)語(yǔ)言和寫(xiě)作課程側(cè)重于寫(xiě)作和修訂基于證據(jù)的分析和論證的文章，以及非小說(shuō)文本的修辭分析。
AP英語(yǔ)文學(xué)和寫(xiě)作課程側(cè)重于閱讀、分析和寫(xiě)作不同時(shí)期的想象文學(xué)(小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇)。
AP物理
AP物理1是一門(mén)全年課程，相當(dāng)于大學(xué)學(xué)期的含代數(shù)的物理基礎(chǔ)課程、AP物理2是一門(mén)全年課程，相當(dāng)于第二學(xué)期的大學(xué)物理基礎(chǔ)課程。、AP物理C：力學(xué)是一門(mén)為期半年的課程，相當(dāng)于大學(xué)一學(xué)期包含微積分的物理基礎(chǔ)課程。、AP物理C：電磁學(xué)是完成AP物理C：力學(xué)之后的半年課程，相當(dāng)于大學(xué)一學(xué)期含微積分的物理基礎(chǔ)課程。
AP化學(xué)
AP化學(xué)課程為學(xué)生提供大學(xué)水平學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，以幫助進(jìn)入大學(xué)后高級(jí)化學(xué)課程的學(xué)習(xí)。學(xué)生通過(guò)探究性的調(diào)查來(lái)培養(yǎng)他們對(duì)化學(xué)的理解，探究的內(nèi)容包括：原子結(jié)構(gòu)、分子間的力和鍵、化學(xué)反應(yīng)、動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)和平衡。
AP統(tǒng)計(jì)學(xué)
AP統(tǒng)計(jì)學(xué)課程向?qū)W生介紹收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和得出結(jié)論的主要概念和工具。AP統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的內(nèi)容，技能和考試中主要體現(xiàn)四個(gè)明確的主題：數(shù)據(jù)探索、抽樣實(shí)驗(yàn)、概率和模擬，以及統(tǒng)計(jì)推斷。
AP生物
AP生物學(xué)課程是一門(mén)大學(xué)生物入門(mén)課程。學(xué)生在探究不同主題的同時(shí)，通過(guò)探究性的調(diào)查來(lái)培養(yǎng)對(duì)生物學(xué)的理解。這些主題包括：進(jìn)化、細(xì)胞過(guò)程、能量和交流、遺傳學(xué)、信息傳遞、生態(tài)學(xué)和交互作用。
AP環(huán)境科學(xué)
AP環(huán)境科學(xué)課程相當(dāng)于大學(xué)一個(gè)學(xué)期的環(huán)境科學(xué)入門(mén)課程，通過(guò)該課程，學(xué)生理解自然界內(nèi)部相互關(guān)聯(lián)所需的原理，概念和方法。
AP微積分AB
AP微積分AB和AP微積分BC注重學(xué)生對(duì)微積分概念的理解，并提供方法和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)使用微積分的宏觀概念(例如，建模變化、近似值和極限、函數(shù)分析)，每門(mén)課程都是連貫的整體，而非不相關(guān)主題的集合。
AP經(jīng)濟(jì)學(xué)
AP課程提供兩門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程：AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。每門(mén)課程對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)期的大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)課程。AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)側(cè)重于把經(jīng)濟(jì)學(xué)原理應(yīng)用于整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系。AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)側(cè)重于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理在經(jīng)濟(jì)體系中個(gè)人決策者（包括消費(fèi)者和生產(chǎn)者）的相關(guān)功能中的應(yīng)用。
3 課程安排
3-5月，9-12月，和國(guó)際學(xué)校學(xué)期同步
課程進(jìn)度相對(duì)落后的學(xué)生
AP考前沖刺復(fù)習(xí)-約40小時(shí)2小時(shí)/天
3-4月，大考前一月
不知道如何系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)生
AP全程規(guī)劃項(xiàng)目-約100小時(shí)
2小時(shí)/天，一周5天
卻對(duì)成績(jī)有極高要求的學(xué)生
AP真題分類(lèi)串講-約20小時(shí)2小時(shí)/次
3-5月，9-12月
需要鞏固課堂知識(shí)的學(xué)生
AP知識(shí)點(diǎn)答疑-約30小時(shí)2小時(shí)/次
3-5月，9-12月
部分知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃透的學(xué)生
