IB暑期預(yù)學(xué)課程,辦這個(gè)學(xué)生掌握各課程專業(yè)術(shù)語,掃清各科學(xué)習(xí)語言障礙,適應(yīng)并掌握國際課程體系,進(jìn)行聽、說、讀、寫各個(gè)環(huán)節(jié)的強(qiáng)化與訓(xùn)練.
2、讀完國內(nèi)初三、高一、課程，即將學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)員。
2、在閱讀和理解中擴(kuò)展各學(xué)科的專業(yè)詞匯，初步掌握各課程專業(yè)術(shù)語的英語精確表達(dá)方式
理解和構(gòu)造各學(xué)科的內(nèi)在知識(shí)體系和內(nèi)容，注重思維能力和知識(shí)的培養(yǎng)。
3、鼓勵(lì)充分發(fā)揮個(gè)人的潛能，在學(xué)生心中重塑學(xué)科興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，分享個(gè)人的成就感，蘊(yùn)養(yǎng)幸福感。
4、經(jīng)過暑期預(yù)學(xué)班學(xué)習(xí)，掃清各科學(xué)習(xí)過程中的語言障礙，增強(qiáng)自信力，為接下來進(jìn)入IB課程夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，快速適應(yīng)并掌握國際課程體系，迅速脫穎而出成為學(xué)習(xí)優(yōu)等生。
優(yōu)點(diǎn)：完全可以根據(jù)學(xué)員的個(gè)性需求量身定做學(xué)習(xí)方案，高效高質(zhì)開展個(gè)性輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)。通過對(duì)個(gè)性化教育實(shí)施，重現(xiàn)因材施教的教育本質(zhì)，使學(xué)生不再是急功近利與“千人一面”的教育的犧牲品。
