藝術(shù)設(shè)計，手繪便是無可比擬的視覺傳播工具，產(chǎn)品設(shè)計手繪培訓(xùn)班針對零基礎(chǔ)的服裝設(shè)計制作愛好者，有計劃服裝設(shè)計留學(xué)深造的學(xué)員，有好幾種班型供大家選擇，請大家仔細閱讀以下內(nèi)容。
2、零基礎(chǔ)的服裝設(shè)計制作愛好者。
3、其他專業(yè)想跨專業(yè)申請國內(nèi)研究生的在校生。
4、有計劃服裝設(shè)計留學(xué)深造的學(xué)員。
2.簡單幾何體的透視
3.簡單產(chǎn)品的透視
4.結(jié)構(gòu)素描
5.色彩的基礎(chǔ)（專業(yè)名詞）
6.色彩的搭配（低短調(diào)、低中調(diào)、低長調(diào)、中短調(diào)等）
7.色彩的表達（情緒、味道、知覺）
8.手繪工具的使用（彩鉛、水彩等）
材質(zhì)質(zhì)感的手繪表現(xiàn)：通過對木頭、玻璃、橡膠等不同材質(zhì)以及簡單幾何形體（球、圓錐、圓柱）的觀察，運用手繪工具熟練的表現(xiàn)不同材質(zhì)的質(zhì)感。材質(zhì)在產(chǎn)品中的手繪表現(xiàn)：運用手繪工具熟練的表現(xiàn)產(chǎn)品在不同表面處理下的材質(zhì)質(zhì)感。
第二階段；產(chǎn)品手繪風(fēng)暴（案例+實踐）：設(shè)計初期，在理解產(chǎn)品主要構(gòu)造的前提下，拋開現(xiàn)有產(chǎn)品在造型上的束縛，進行一場發(fā)散思維，在新的造型方向中尋找可實行的方案。
第三階段；產(chǎn)品造型的演變及推敲（案例+實踐）：選定可實行的方案，并在此基礎(chǔ)上推敲產(chǎn)品的造型使其更加合理，逐漸添加細節(jié)使方案更加完整，而并非刻意的設(shè)計不同的產(chǎn)品造型。手繪綜合練習(xí)
